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초등 3·4학년 국어 퀴즈

3·4학년 국어에서 배우는 낱말의 뜻과 관계·높임 표현·문장 부호·국어사전 찾기·이야기의 인물과 사건을 주제별 4지선다로 풀어요. 정답마다 풀이와 출처가 있어요. 모두 65문제, 보기를 누르면 바로 정답과 풀이를 알려 줘요.

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낱말의 뜻과 관계

  1. '기쁘다'의 반대말은 무엇일까요?

    정답 보기슬프다 — '기쁘다'와 뜻이 반대인 말은 '슬프다'예요. '즐겁다'는 뜻이 비슷한 말이에요.
    출처: 우리말샘(국립국어원) '기쁘다'

  2. '쉽다'의 반대말은 무엇일까요?

    정답 보기어렵다 — '쉽다'는 하기가 힘들지 않다는 뜻이고, 반대말은 '어렵다'예요.
    출처: 우리말샘(국립국어원) '쉽다'

  3. '사과, 배, 포도, 귤'을 모두 포함하는 낱말은 무엇일까요?

    정답 보기과일 — 사과·배·포도·귤은 모두 나무 따위를 가꾸어 얻는, 사람이 먹을 수 있는 열매인 '과일'에 포함돼요.
    출처: 우리말샘(국립국어원) '과일'

  4. '봄, 여름, 가을, 겨울'을 모두 포함하는 낱말은 무엇일까요?

    정답 보기계절 — 일 년을 봄·여름·가을·겨울로 나눈 것을 '계절'이라고 해요.
    출처: 우리말샘(국립국어원) '계절'

  5. '출발'의 반대말은 무엇일까요?

    정답 보기도착 — '출발'은 목적지를 향해 나아가는 것이고, 목적지에 다다르는 '도착'이 반대말이에요.
    출처: 우리말샘(국립국어원) '출발'

  6. '옷을 입다'에서 '입다'의 반대말은 무엇일까요?

    정답 보기벗다 — 옷을 몸에 두르는 '입다'의 반대말은 몸에서 떼어 내는 '벗다'예요.
    출처: 우리말샘(국립국어원) '입다'

  7. '계절'과 뜻이 비슷한 낱말은 무엇일까요?

    정답 보기철 — '봄철, 여름철'처럼 쓰는 '철'은 '계절'과 뜻이 비슷한 말이에요.
    출처: 우리말샘(국립국어원) '계절'

  8. '근심'과 뜻이 비슷한 낱말은 무엇일까요?

    정답 보기염려 — '근심'은 해결되지 않은 일 때문에 속을 태우는 것으로, 사전에 비슷한말로 '염려'가 올라 있어요. '안심'은 반대에 가까워요.
    출처: 우리말샘(국립국어원) '근심'

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국어사전 찾기

  1. 국어사전에서 가장 먼저 나오는 낱말은 무엇일까요?

    정답 보기가방 — 국어사전은 첫 자음이 ㄱ, ㄲ, ㄴ, ㄷ … ㅎ 순서로 실려요. 'ㄱ'으로 시작하는 '가방'이 가장 먼저예요.
    출처: 국립국어원 한글 맞춤법 제4항(사전에 올릴 자모 순서)

  2. '먹었다'를 국어사전에서 찾으려면 어떤 낱말로 찾아야 할까요?

    정답 보기먹다 — 국어사전에는 낱말의 기본형이 실려요. 기본형은 '먹-'에 '-다'를 붙인 '먹다'예요.
    출처: 우리말샘(국립국어원) '기본형'

  3. '달리다, 먹다'처럼 움직임을 나타내는 낱말을 무엇이라고 할까요?

    정답 보기동사 — 사물의 동작이나 작용을 나타내는 낱말을 동사라고 해요.
    출처: 표준국어대사전 '동사(動詞)'

  4. 다음 중 사물의 이름을 나타내는 낱말(명사)은 무엇일까요?

    정답 보기책상 — 명사는 사물의 이름을 나타내는 낱말이에요. '달리다'는 동사, '예쁘다'는 형용사예요.
    출처: 표준국어대사전 '명사(名詞)'

  5. '추운 겨울'의 '추운'을 국어사전에서 찾을 때 찾아야 할 낱말은?

    정답 보기춥다 — '추운', '추워', '추우니'는 모두 '춥다'의 모양이 바뀐 말이라 '춥다'로 찾아요.
    출처: 우리말샘(국립국어원) '춥다'

  6. '까치, 나비, 도토리, 토끼' 중 국어사전에서 가장 먼저 나오는 낱말은?

    정답 보기까치 — 사전의 자음 순서는 ㄱ, ㄲ, ㄴ, ㄷ …예요. 'ㄲ'은 'ㄴ'보다 앞이라 '까치'가 먼저 나와요.
    출처: 국립국어원 한글 맞춤법 제4항(사전에 올릴 자모 순서)

  7. '파랗다, 예쁘다'처럼 성질이나 상태를 나타내는 낱말은 무엇일까요?

    정답 보기형용사 — 사물의 성질이나 상태를 나타내는 낱말을 형용사라고 해요.
    출처: 표준국어대사전 '형용사'

  8. 국어사전에 '배'가 번호를 달리하여 여러 개 실린 까닭은 무엇일까요?

    정답 보기소리는 같지만 뜻이 다른 낱말이라서 — 먹는 배, 타는 배, 몸의 배처럼 소리는 같으나 뜻이 다른 낱말은 따로 번호를 붙여 실어요.
    출처: 우리말샘(국립국어원) '동음이의어'

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문장의 짜임

  1. '강아지가 공원에서 빨리 뛰어요.'에서 '누가'에 해당하는 말은?

    정답 보기강아지가 — 움직임의 주인이 되는 말이 '누가(무엇이)'예요. 뛰는 것은 강아지라서 '강아지가'예요.
    출처: 우리말샘(국립국어원) '주어'

  2. '나는 사과를 먹어요.'에서 '무엇을'에 해당하는 말은?

    정답 보기사과를 — 먹는 대상이 되는 말이 '무엇을'이에요. 이 문장에서는 '사과를'이에요.
    출처: 우리말샘(국립국어원) '목적어'

  3. 다음 중 '누가 + 어찌하다' 짜임의 문장은 무엇일까요?

    정답 보기동생이 달려요. — '달려요'는 움직임을 나타내요. '넓어요, 빨개요'는 상태, '금요일이에요'는 무엇인지를 나타내요.
    출처: 우리말샘(국립국어원) '서술어'

  4. '새가 하늘을 ( ).' 빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은?

    정답 보기날아요 — '하늘을' 다음에는 새가 하는 움직임이 와야 해요. '하늘을 날다'처럼 '날아요'가 알맞아요.
    출처: 우리말샘(국립국어원) '날다'

  5. 다음 중 '무엇이 + 무엇이다' 짜임의 문장은 무엇일까요?

    정답 보기고래는 동물이에요. — '철수는 학생이다'처럼 '동물이에요'는 고래가 무엇인지를 풀이해요.
    출처: 우리말샘(국립국어원) '서술어'

  6. '꽃이 예뻐요.'처럼 '무엇이 + 어떠하다' 짜임인 문장은?

    정답 보기하늘이 파래요. — '파래요'는 '예뻐요'처럼 상태를 나타내요. '웃어요, 읽어요'는 움직임, '연필이에요'는 무엇인지를 나타내요.
    출처: 우리말샘(국립국어원) '서술어'

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높임 표현과 이어 주는 말

  1. '밥'을 높여 이르는 말은 무엇일까요?

    정답 보기진지 — 어른께는 '밥' 대신 높임말 '진지'를 써서 '진지 잡수세요'라고 해요.
    출처: 표준국어대사전 '진지'

  2. '나이'를 높여 이르는 말은 무엇일까요?

    정답 보기연세 — '나이'의 높임말은 '연세'예요. '생신'은 '생일'의 높임말이에요.
    출처: 표준국어대사전 '연세'

  3. '할아버지께서 방에 ( ).' 빈칸에 알맞은 말은 무엇일까요?

    정답 보기계세요 — 어른이 어디에 있음을 높여 말할 때는 '있다'의 높임말 '계시다'를 써요.
    출처: 표준국어대사전 '계시다'

  4. '이것, 그것, 저것'처럼 사물을 대신 나타내는 말을 무엇이라고 할까요?

    정답 보기가리키는 말 — '이것, 그것'은 사물이나 앞에 나온 말을 가리키는 지시 표현이에요.
    출처: 표준국어대사전 '지시 대명사'

  5. '배가 고팠어요. ( ) 빵을 먹었어요.' 빈칸에 알맞은 말은?

    정답 보기그래서 — 앞의 일(배가 고픔)이 뒤의 일(빵을 먹음)의 까닭이 될 때 '그래서'로 이어요.
    출처: 표준국어대사전 '그래서'

  6. '선생님이 말했어요.'를 높임 표현으로 바르게 고친 것은?

    정답 보기선생님께서 말씀하셨어요. — 높일 사람에게는 '이/가' 대신 '께서'를 쓰고, 뒤에 '-시-'를 붙여 '말씀하셨어요'처럼 말해요.
    출처: 표준국어대사전 '께서'

  7. '할머니께 선물을 ( ).' 빈칸에 알맞은 말은 무엇일까요?

    정답 보기드렸어요 — 웃어른께 무엇을 줄 때는 '주다'의 높임말 '드리다'를 써요.
    출처: 표준국어대사전 '드리다'

  8. '비가 왔어요. ( ) 소풍을 갔어요.' 빈칸에 알맞은 말은?

    정답 보기하지만 — 앞뒤 내용이 서로 어긋날 때는 '하지만'으로 두 문장을 이어요.
    출처: 표준국어대사전 '하지만'

높임 표현과 이어 주는 말 문제 모두 보기 →

맞춤법과 문장 부호

  1. 묻는 문장의 끝에 쓰는 문장 부호는 무엇일까요?

    정답 보기물음표(?) — 물음표는 묻는 문장의 끝에 써요. 예: 너는 무엇을 좋아하니?
    출처: 국립국어원 한글 맞춤법 부록 문장 부호

  2. 다음 중 바르게 쓴 낱말은 무엇일까요?

    정답 보기깨끗이 — [깨끄시]로 소리 나는 말은 '깨끗이'로 적어요.
    출처: 국립국어원 한글 맞춤법 제51항

  3. 먹고 난 그릇을 씻어 정리하는 일을 바르게 쓴 것은?

    정답 보기설거지 — 바른 말은 '설거지'예요. 사전에서 '설겆이'를 찾으면 '설거지'로 가라고 나와요.
    출처: 표준국어대사전 '설거지'

  4. '( ) 기분이 좋아요.' 빈칸에 바르게 쓴 말은 무엇일까요?

    정답 보기왠지 — '왜 그런지 모르게'라는 뜻의 말은 '왠지'로 적어요. '웬지'는 틀린 표기예요.
    출처: 표준국어대사전 '왠지'

  5. '숙제를 다 해서 이제 ( ).' 빈칸에 바르게 쓴 말은?

    정답 보기됐어요 — '되었어요'를 줄이면 '됐어요'예요. '됬어요'는 틀린 표기예요.
    출처: 국립국어원 한글 맞춤법 제35항 [붙임 2]

  6. 띄어쓰기를 바르게 한 문장은 무엇일까요?

    정답 보기책 한 권을 읽었어요. — '권, 개, 마리'처럼 단위를 나타내는 말은 앞말과 띄어 써요.
    출처: 국립국어원 한글 맞춤법 제43항

  7. 다음 중 띄어쓰기가 바른 문장은 무엇일까요?

    정답 보기나도 할 수 있어요. — '할 수 있다'의 '수'는 앞말과 띄어 쓰고, '있어요'도 띄어 써요.
    출처: 국립국어원 한글 맞춤법 제42항

  8. '민수야( ) 같이 가자.' 빈칸에 알맞은 문장 부호는 무엇일까요?

    정답 보기쉼표(,) — 부르거나 대답하는 말 뒤에는 쉼표를 써요. 예: 지은아, 이리 좀 와 봐. (감정을 넣어 부를 때는 느낌표도 써요.)
    출처: 국립국어원 한글 맞춤법 부록 문장 부호(쉼표)

맞춤법과 문장 부호 문제 모두 보기 →

문단과 중심 생각

  1. 문단에서 중심 생각을 담고 있는 문장을 무엇이라고 할까요?

    정답 보기중심 문장 — 하나의 문단은 중심 문장과 그것을 뒷받침하는 문장으로 이루어져요.
    출처: 2022 개정 국어과 교육과정(교육부 고시 제2022-33호 [별책 5]) [4국03-01] 성취기준·해설

  2. 의견을 쓰는 글에서 의견과 함께 꼭 써야 하는 것은 무엇일까요?

    정답 보기그렇게 생각한 까닭 — 의견을 밝히는 글에는 자신의 의견과 그렇게 생각한 이유가 드러나야 해요.
    출처: 2022 개정 국어과 교육과정(교육부 고시 제2022-33호 [별책 5]) [4국03-03]

  3. 중심 문장을 자세히 설명하거나 예를 들어 주는 문장은 무엇일까요?

    정답 보기뒷받침 문장 — 뒷받침 문장은 중심 문장의 내용을 구체적으로 보충하고 뒷받침해요.
    출처: 2022 개정 국어과 교육과정(교육부 고시 제2022-33호 [별책 5]) [4국03-01] 해설

  4. '동물은 여러 방법으로 몸을 지켜요. 고슴도치는 가시를 세우고, 거북은 등딱지에 숨어요.'의 중심 문장은?

    정답 보기동물은 여러 방법으로 몸을 지켜요. — 고슴도치와 거북 이야기는 '동물은 여러 방법으로 몸을 지킨다'는 중심 생각을 뒷받침하는 예예요.
    출처: 2022 개정 국어과 교육과정(교육부 고시 제2022-33호 [별책 5]) [4국02-02] 고려 사항

  5. 다음 중 '의견'을 나타낸 문장은 무엇일까요?

    정답 보기도서관은 학교에서 가장 즐거운 곳이에요. — '가장 즐거운 곳'은 사람마다 다를 수 있는 생각이라 의견이에요. 나머지는 확인할 수 있는 사실이에요.
    출처: 2022 개정 국어과 교육과정(교육부 고시 제2022-33호 [별책 5]) [4국02-04]

  6. 글 전체의 내용을 간추리는 방법으로 알맞은 것은 무엇일까요?

    정답 보기문단마다 중심 문장을 찾아 이어요. — 문단별로 중심 문장을 찾고, 그것을 합쳐 글 전체의 중심 내용을 간추려요.
    출처: 2022 개정 국어과 교육과정(교육부 고시 제2022-33호 [별책 5]) [4국02-02] 고려 사항

  7. 실험이나 조사를 보고하는 글에 꼭 드러나야 하는 것은?

    정답 보기절차와 결과 — 보고하는 글은 사실에 바탕을 두고 무엇을 어떤 순서로 했는지와 그 결과를 정확하게 써요.
    출처: 2022 개정 국어과 교육과정(교육부 고시 제2022-33호 [별책 5]) [4국03-02]

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이야기와 감각적 표현

  1. 이야기 속에 나와서 말하고 행동하는 사람이나 동물을 무엇이라고 할까요?

    정답 보기인물 — 이야기·연극·영화에 나오는 사람(또는 사람처럼 행동하는 동물)을 인물(등장인물)이라고 해요.
    출처: 표준국어대사전 '등장인물'

  2. 다음 중 소리를 흉내 내는 말은 무엇일까요?

    정답 보기쨍그랑 — '쨍그랑'은 유리 따위가 부딪쳐 울리는 소리예요. 나머지는 모양을 흉내 낸 말이에요.
    출처: 표준국어대사전 '쨍그랑'

  3. 이야기에서 일이 일어나는 때와 곳을 무엇이라고 할까요?

    정답 보기배경 — 작품 속 시대나 환경, 장소처럼 일이 벌어지는 때와 곳을 배경이라고 해요.
    출처: 우리말샘(국립국어원) '배경'

  4. 다음 중 모양이나 움직임을 흉내 내는 말은 무엇일까요?

    정답 보기엉금엉금 — '엉금엉금'은 느리게 걷거나 기는 모양을 흉내 낸 말이에요. 나머지는 소리를 흉내 냈어요.
    출처: 표준국어대사전 '엉금엉금'

  5. '매미가 맴맴 울어요.'에서 '맴맴'은 어떤 느낌을 살린 표현일까요?

    정답 보기귀로 듣는 느낌 — '맴맴'은 매미가 우는 소리라서 귀로 듣는 느낌(청각)을 살린 표현이에요.
    출처: 표준국어대사전 '맴맴²'

  6. '솜처럼 부드러운 이불'은 어떤 느낌을 살린 표현일까요?

    정답 보기살갗에 닿는 느낌 — '부드럽다'는 닿거나 스치는 느낌이 거칠지 않다는 뜻이라 살갗으로 느끼는 표현이에요(촉각).
    출처: 표준국어대사전 '부드럽다'

  7. '아장아장, 번쩍번쩍'처럼 모양이나 움직임을 흉내 낸 말을 무엇이라고 할까요?

    정답 보기의태어 — 모양이나 움직임을 흉내 낸 말은 의태어, 소리를 흉내 낸 말은 의성어예요.
    출처: 표준국어대사전 '의태어'

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대화와 토의

  1. 토의할 때 바른 태도는 무엇일까요?

    정답 보기다른 사람의 의견을 끝까지 들어요. — 토의에서는 다른 사람의 생각을 존중하며 귀 기울여 듣고, 내 의견만 고집하지 않아요.
    출처: 2022 개정 국어과 교육과정(교육부 고시 제2022-33호 [별책 5]) [4국01-06] 해설

  2. 어떤 문제를 해결하려고 여럿이 의견을 나누며 함께 의논하는 것은?

    정답 보기토의 — 토의는 어떤 문제에 대해 함께 검토하고 협의하는 말하기예요.
    출처: 표준국어대사전 '토의(討議)'

  3. 표정, 몸짓, 눈길처럼 말 대신 몸으로 뜻을 전하는 표현은 무엇일까요?

    정답 보기비언어적 표현 — 표정·시선·몸동작·자세는 비언어적 표현이에요.
    출처: 2022 개정 국어과 교육과정(교육부 고시 제2022-33호 [별책 5]) [4국01-03] 해설

  4. 말할 때 목소리의 높낮이, 빠르기, 어조 같은 표현을 무엇이라고 할까요?

    정답 보기준언어적 표현 — 억양·어조·속도처럼 말소리에 함께 실리는 표현을 준언어적 표현이라고 해요.
    출처: 2022 개정 국어과 교육과정(교육부 고시 제2022-33호 [별책 5]) [4국01-03] 해설

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매체 이용과 윤리

  1. 인터넷 게시판에 올리면 안 되는 정보는 무엇일까요?

    정답 보기우리 집 주소 — 주소, 전화번호, 사진처럼 나를 알아볼 수 있는 개인 정보는 함부로 올리지 않아요.
    출처: 표준국어대사전 '개인 정보'

  2. 온라인 대화에서 지켜야 할 예절로 알맞은 것은 무엇일까요?

    정답 보기얼굴이 안 보여도 바른 말을 써요. — 온라인에서도 상대를 배려하며 바른 말로 대화해야 해요.
    출처: 2022 개정 국어과 교육과정(교육부 고시 제2022-33호 [별책 5]) [4국06-03] 해설

  3. 다른 사람이 만든 그림을 내 발표 자료에 쓸 때 해야 할 일은?

    정답 보기출처를 밝혀요. — 남이 만든 자료를 쓸 때는 저작권을 생각해 누가 만들었는지, 어디서 가져왔는지 밝혀요.
    출처: 2022 개정 국어과 교육과정(교육부 고시 제2022-33호 [별책 5]) [4국06-03] 해설

  4. 글이나 자료를 믿을 수 있는지 판단할 때 확인할 것은 무엇일까요?

    정답 보기누가 언제 만든 자료인지 — 자료의 출처와 만든 때, 만든 곳이 믿을 만한지를 확인해야 해요.
    출처: 2022 개정 국어과 교육과정(교육부 고시 제2022-33호 [별책 5]) [4국02-05] 해설

  5. 글, 그림, 음악처럼 창작한 것에 대해 만든 사람이 가지는 권리는?

    정답 보기저작권 — 문학·예술 같은 창작물에 대해 저작자가 가지는 권리를 저작권이라고 해요.
    출처: 표준국어대사전 '저작권'

  6. 친구 얼굴 사진을 허락 없이 인터넷에 올리면 침해할 수 있는 권리는?

    정답 보기초상권 — 자기 얼굴이 담긴 사진이 허락 없이 게시되지 않을 권리를 초상권이라고 해요.
    출처: 표준국어대사전 '초상권'

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❓ 자주 묻는 질문

수업에서 어떻게 쓰면 좋아요?

PC에서 이 페이지(또는 단원 페이지)를 열고 🏫 교실 퀴즈 대결을 누르면 장학마블에 이 페이지 문제만 나와요. 학생은 폰·노트북으로 들어와 각자 풀고, 선생님 화면에는 순위가 떠요. 📺 크게 띄우기로 한 문제씩 함께 풀 수도 있어요.

교과서와 내용이 같나요?

출판사마다 교과서가 달라서, 출판사와 상관없는 2022 개정 교육과정의 성취기준(배워야 할 내용)에 맞춰 주제를 나눴어요. 단원 이름은 교과서와 조금 다를 수 있어요.

문제의 사실은 어디서 확인했나요?

표준국어대사전·국립국어원 어문 규범 같은 자료로 모든 문제를 하나씩 확인했고, 다른 사람이 한 번 더 검사했어요. 정답을 펼치면 출처가 있어요.

다른 퀴즈도 풀어 볼까요?

이 페이지를 고친 날: 2026-10-31